Цель статьи – в рассмотрении состояния научного книгоиздания Бурятии в 2017–2021 гг. для определения основных направлений его развития в сравнении с предшествующим периодом, характеристики видового разнообразия представленных в издательском репертуаре научных книг, выявления основных издательств, занимающихся их выпуском 1. В работе содержится историографический анализ публикаций, посвященных изучаемой проблеме на примере Сибири и Дальнего Востока, в том числе республик Тыва, Саха (Якутия), Бурятия. Представлены статистические данные выпуска различных видов документов, относящихся к научным изданиям: монографий, сборников научных трудов, материалов конференций, тезисов докладов и авторефератов диссертаций. Отражена динамика выпуска книг издательствами высших учебных заведений Республики Бурятия, в том числе Бурятским государственным университетом им. Д. Банзарова, Восточно-Сибирским государственным университетом технологий и управления, Бурятской государственной сельскохозяйственной академией им. В. Р. Филиппова, ВосточноСибирским государственным институтом культуры, издательством Бурятского научного центра СО РАН, другими государственными и коммерческими издающими организациями республики («Бэлиг», «НоваПринт», «ИП Бальжинимаев А. Б.»).
Автор отмечает, что издательства вузов и научных организаций ежегодно демонстрируют высокие показатели по выпуску научных изданий. В их издательском репертуаре представлены разнообразные виды работ, среди которых большую часть занимают монографии, материалы конференций и авторефераты диссертаций. При этом сборники научных трудов практически не представлены в документальном потоке публикаций, а тезисы – полностью отсутствуют. Пик выпуска научных изданий пришелся на 2018 г.: было опубликовано 102 издания. В последующий период наблюдается сокращение количества выпущенных книг.
Цель статьи – охарактеризовать документальный поток (ДП) публикаций дневниковых записей сибиряков – участников Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Показано место дневников в источниковедении и значение дневниковых записей для изучения антропологического содержания и психологии войны. Обоснованы причины немногочисленности фронтовых дневников по сравнению с другими видами эго-документов (воспоминаниями, письмами). Впервые был выявлен и комплексно изучен ДП из 40 публикаций дневников (и о дневниках) сибиряков: представлены библиометрические показатели и характеристика контента; выявлены сайты, содержащие полные тексты дневников (или их фрагментов) и дана оценка их значимости; определены места их хранения. В исследуемом ДП представлена информация о дневниках 28 сибиряков – рядовых участников войны, которые в мирное время в большинстве своем были обладателями гражданских профессий. Дана оценка сайта «Прожито», реализующего проект по сбору полных текстов; обоснована необходимость работы по сохранению полных текстов дневников: выявлению дневников, хранящихся в личных или семейных архивах и передачи их (или их копий) в государственные музеи и архивы; подчеркнуто значение исследований эго-документов о Великой Отечественной войне для образования и патриотического воспитания.
Публикация продолжает исследования авторов в рамках научного проекта Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук. Сделан акцент на изучении документопотока эго-документов коренных народов Сибири (публикаций и ресурсов интернета). Исследование проводили на материалах крупнейшей региональной библиографической базы данных «Научная Сибирика» с привлечением недостающих источников из каталогов ряда крупных библиотек.
Цель статьи – комплексная характеристика эго-документов, содержащих воспоминания, дневники и письма коренных народов Сибири (изучение контента документопотока в печатном виде и на сайтах, обзор публикаций об эго-документах по проблеме). Авторы определили научные подходы и методы исследования. Документопоток составил 64 названия публикаций 1966–2023 гг. преимущественно на русском языке. Выборочно включены издания на языках коренных народов (если был перевод на русский язык). При отборе документов авторы отметили значительные трудности: во многих публикациях отсутствовали данные о национальностях; часто принадлежность участников войны приходилось определять по косвенным признакам (характерным именам, фамилиям, географическим данным и др.), однако многие коренные народы носят русские фамилии; отсутствовал перевод заглавий на русский язык и др. Этими причинами обосновывается неизбежность лакун в отобранном документопотоке. Новизна исследования: впервые с определенной полнотой отобран и комплексно изучен документопоток публикаций и интернет ресурсов эго-документов коренных народов Сибири (алтайцев, бурят, манси, сибирских татар, тувинцев, хакасов, якутов) в качестве исторических источников. Авторы пришли к следующим выводам: наиболее приемлемым вариантом введения эго-документов в научный и общественный оборот является их представление на языках народов Сибири с переводом на русский, что дает возможность донести информацию о подвиге коренных народов для всего российского социума; остро стоит вопрос о перспективах сохранности эго-документов, находящихся в частных архивах; отсутствие необходимых данных о национальностях народов России затрудняет поиск информации на соответствующих сайтах; существуют проблемы доступа к полным текстам эго-документов в интернет-пространстве.
Цель статьи – представить вузовское книгоиздание Бурятии за 2017–2021 гг., охарактеризовать видовое разнообразие выпускаемых изданий1. В работе содержится историографический анализ публикаций, посвященных изучаемой проблеме на примере вузовских издательств страны в целом, включая Сибирский и Дальневосточный регионы. Представлены статистические данные выхода в свет различных видов документов, отражена динамика выпуска изданий высших учебных заведений республики Бурятия: Бурятским государственным университетом им. Доржи Банзарова, Восточно-Сибирским государственным университетом технологии и управления, Восточно-Сибирским государственным институтом культуры, Бурятской государственной сельскохозяйственной академией. Авторы отмечают, что издательства высшей школы ежегодно демонстрируют высокие показатели по выпуску самых разных видов изданий на территории республики. Основную же часть их издательского репертуара составляют прежде всего учебные и научные издания, что связано с необходимостью обеспечения учебного процесса профильными изданиями.