В истории российского образования заслуженное место занимает И. Менделеев, который не только выступал за неотложную необходимость совершенствования образовательной системы в стране, но и предложил конкретную программу ее реформирования. В своих идеях он учитывал все аспекты педагогической деятельности, стремясь адаптировать их к нуждам России, учитывая модернизационный этап, который переживало общество в конце XIX - начале XX века. Кроме того, он активно принимал участие в осуществлении своих планов, стремясь сделать образование более доступным и эффективным для всех слоев общества.
Политика является важной составляющей развития государства. Безусловно, Д. И. Менделеев, будучи государственным мыслителем, не мог пройти мимо проблем российского государства в данном направлении. Он был сторонником идеи миролюбивой политики на мировой арене. Многие мысли, поднятые им в его времена, находят свое отражение и в нынешних реалиях. Идеи Менделеева и сегодня вдохновляют на поиск новых решений в области права и государственного управления, подчеркивая необходимость продолжения интеграции научных достижений в правовую систему для обеспечения устойчивого развития общества и государства. Его предложения и взгляды служат основой для дальнейших исследований и разработок в области права, экономики и управления, подчеркивая важность научного подхода в решении социальных и экономических задач на государственном и международном уровнях.