В данной статье представлен опыт работы центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Тюменской области по развитию регионального научно-методического сопровождения эффективного управления качеством образования на основе деятельности регионального методического актива посредством реализации аспектов содержательно-методического и информационно-технологического обеспечения непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров.
В статье рассматривается актуальность разработки нового регионального методологического инструмента мониторинга системы образования. Авторы дают описание новой концепции, ее цели и задачи, объекты и механизмы. Также в статье представлены планируемые результаты введения новой концепции.