Школьный медиакластер как пространство детско-взрослой коллаборации (2024)
В статье представлен опыт работы школьного медиакластера как одного из объединений центра дополнительного образования на базе общеобразовательной школы. Подробно описана структура и характер взаимодействия между участниками объединения. Приведен алгоритм реализации программы дополнительного образования по кросс-культурной коммуникации, интегрированной с программами медиакластера.
Издание:
МЕДИА. ИНФОРМАЦИЯ. КОММУНИКАЦИЯ
Выпуск:
№ 2, Том 38 (2024)