Книга посвящена анализу древней китайской поэзии юэфу. Здесь впервые подробно разбираются такие жанры, как древняя баллада, афористическая песня и др.; исследуется эволюция изобразительных средств, некоторые особенности классического китайского стиха.
В книге использованы тексты древних песен — они уникальны, так как у других народов подобные записи не сохранились. Именно их наличие позволило впервые на конкретном материале проследить взаимосвязи авторского и народного творчества в эпоху древности.
Книга посвящена вопросу о влиянии с помощью слова на корковое представительство безусловного рефлекса (КПР).
Первая глава является теоретической, в ней подвергнут критике психоспецифизм, показано значение материалистического монизма для правильного изучения речевой системы, рассмотрено понимание И. П. Павловым этой системы и т. п.
Вторая глава — методическая. В этой главе представлены классификация и описание основных методов, методик и приемов изучения второй сигнальной системы и ее взаимодействия с первой.
В третьей главе предпринята попытка понять нейрофункциональное строение коркового представительства безусловного рефлекса и механизм безусловно и условнорефлекторной деятельности.
Часто во время бесед пропагандиста - антирелигиозника спрашивают: что такое мистика, какое отношение она имеет к религии? Авторы этой книги доктор медицинских наук Рожнов В. Е., физиолог Рожнова М. А. и кандидат исторических наук Неманов И. Н. рассказывают, как вера в способность общаться с сверхъестественными силами путем так называемого мистического опыта, якобы дающего знания и господство над окружающим миром, оборачивается трагедией отдельных людей и даже целых народов.
Призрачные «духи», которых вызывают мистики, показывают реальные кости, наносящие раны человеку. На большом фактическом материале авторы прослеживают, как возникает психофизиологическое состояние, ведущее к искаженному, болезненному («мистическому») восприятию мира, какой вред наносит организму человека, его психике, всей его личности это состояние.
Авторы рассказывают, как религиозные обряды, суеверия и обычаи угнетающе действуют на неустойчивую психику некоторых людей, вызывая тяжелые психические заболевания.
Издание рассчитано на широкий круг читателей, пропагандистов, санитарный актив.
В книге рассматривается вопрос осуществления в Советском Союзе ленинской национальной политики в области развития национальных языков народов СССР, освещаются проблемы расцвета языков народов Советского Союза после Октября и роль русского языка как языка межнационального общения.
Конкретный анализ и выводы базируются на материале украинского, русского и белорусского языков. Особое место отведено теоретическим вопросам стилистики национального языка вообще и украинского в частности, а также вопросам культуры речи.
«Сборник задач по теории вероятностей и математической статистике для психологов» предназначен для студентов психологических факультетов университетов и соответствует теоретико-вероятностной и статистической части курса «Применение математических методов в психологии», читаемого на психологическом факультете МГУ. Задачи составлены по материалам журнальных статей, взяты из практики консультаций, переформулированы или просто заимствованы из других сборников.
Задачи специально подбирались для студентов-психологов, их условия зачастую неполностью формализованы, допускают неоднозначность истолкования, а следовательно и решения. Эта «недоформализованность» возрастает по мере перехода от начальных разделов курса к более сложным и специальным. Последние задачи по существу являются просто материалом для направленных самостоятельных заданий типа практикума и требуют подробного обсуждения в аудитории. Поэтому, естественно, ответы на такие задачи в сборнике не даются.
Книги и радио, пресса и кино — весь арсенал психологического воздействия на формирование сознания людей в буржуазных государствах подчинен одной цели: обслуживать интересы монополистического капитала. Антикоммунизм и антисоветизм — вот два кита, на которых зиждется работа буржуазных пропагандистских органов, широко пользующихся при этом тонко завуалированной ложью, фальсификацией фактов и сокрытием правды.
В книге на конкретных примерах рассматривается деятельность пропагандистского аппарата США, показывается, как монополистические круги пытаются создать благоприятную для своих целей «духовную атмосферу» в мировом общественном мнении.
Автор книги обобщил и систематизировал основное в том ценном, что добыто советской психологией обучения иностранным языкам за истекшие 50 лет ее успешного развития. Книга написана с целью оказать помощь преподавателям и методистам при обучении иностранным языкам в их творческих исканиях и повседневной работе. Она рассчитана также на старшекурсников педагогических институтов и факультетов иностранных языков университетов, на слушателей высших педагогических курсов, а также аспирантов по психологии и методике обучения иностранным языкам.
В основе книги лежат данные многочисленных экспериментально-психологических и экспериментально-фонетических исследований, выполненных на кафедре психологии и в лаборатории экспериментальной фонетики и психологии речи (ЛЭФИПР) I МГПИИЯ, руководимых автором.
Эта книга — не систематический курс психологии шахмат. Время для написания такой книги еще не наступило. Научная психология шахмат только начинает свое существование.
Эта книга лишь популярное изложение некоторых вопросов, рассчитанное на широкий круг любителей шахмат. Следует отметить, что практикой шахмат уже накоплено большое количество отдельных психологических сведений. Многие шахматисты умело применяют в своей игре различные психологические приемы.
Преодоление религии в нашей стране давно уже перестало быть только вопросом теории. В течение последнего полувека оно стало практической повседневной задачей, успешно решаемой советским народом на основе глубоких социальных преобразований, начало которым положила Великая Октябрьская социалистическая революция.
Освобождение от религии трудящихся социалистических стран не следует считать стихийным процессом. Будучи основан на объективных изменениях экономических условий жизни людей, их отношений к природе и друг к другу, процесс преодоления религии предполагает наличие системы атеистического воспитания, т. е. системы организованного социального воздействия на людей с целью воспитания их в духе научного материалистического мировоззрения.