Типовое обучающее задание направлено на осмысление детьми с инвалидностью и ОВЗ (нарушение слуха) собственных профессиональных интересов, расширение своих возможностей в процессе организованной профориентационной деятельности. Результатом выполнения задания является получение начального опыта бухгалтерской деятельности (бухгалтерских проводок).
Типовое обучающее задание по профессии (компетенции) «Бухгалтер» состоит из двух блоков – теоретического и практического.
Теоретический блок, включает описание нормативно-правового сопровождения профориентации и профессионального самоопределения обучающихся лиц с ОВЗ (нарушение слуха), основные психолого-педагогические характеристики возрастных и нозологических особенностей обучающихся, их особые образовательные потребности, с учетом рекомендаций по освоению профессиональных навыков по профессии «Бухгалтер». Практический блок включает обучающие задания по профессии (компетенции) «Бухгалтер». Состоит из разделов, направленных на обеспечение и достижение целей по организации профориентационного процесса и получению детьми предпрофессиональных и профессиональных навыков в конкретной профессиональной области.
Содержание работы инклюзивной площадки движения «Абилимпикс» в рамках инклюзивных смен по освоению компетенции «Бухгалтер» предусматривает получение детьми с ограниченными возможностями здоровья не только теоретических знаний в области профессии, но и практического опыта бухгалтерских проводок.
В практикуме представлены задания, выполнение которых способствует формированию у обучающихся практических навыков по организации, методологии и методике бухгалтерского и налогового учета внешнеэкономической деятельности (ВЭД) экономических субъектов, являющихся участниками внешнеэкономической деятельности на глобальных рынках. Ситуационные задачи составлены с учетом последних изменений в валютном, таможенном, бухгалтерском и налоговом законодательстве Российской Федерации. Предназначен для обучающихся бакалавриата по направлению 38.03.01 Экономика, направленность (профиль) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Сборник также может представлять интерес для преподавателей смежных дисциплин и для практикующих бухгалтеров и аудиторов.
В рабочей тетради изложена рабочая программа курса «Статистика финансов», кратко рассмотрены темы курса, список основной и дополнительной литературы. Рабочая тетрадь предназначена студентам экономических специальностей для более глубокого изучения теоретических основ курса, а также для выработки практических навыков решения задач в области финансово-экономических процессов и явлений.
Практикум содержит задания к основным разделам дисциплины «Управление качеством» для закрепления и развития у студентов способности проводить мероприятия по контролю и повышению качества продукции. В практикуме описан порядок квалиметрического оценивания качества промышленной продукции, приведены примеры расчетов и квалиметрического анализа изделий машиностроения. Содержание практикума соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки (специальности) 27.03.01 Стандартизация и метрология.
Основное внимание в данной книге уделено описанию теоретико-методологических оснований исследования и создания рекламного образа. Используя междисциплинарный подход, авторы ставят задачу показать широкий контекст функционирования образов данного типа. В книге представлены обусловленные рыночными тенденциями практики, которые могут быть использованы специалистами для принятия решений в области маркетинговых коммуникаций.
Издание предназначено для преподавателей, студентов направления подготовки «Реклама и связи с общественностью», специалистов в области рекламы и PR, а также всех тех, кто интересуется данной проблемой.
В учебном пособии представлены как общетеоретические, так и практические вопросы системного микроэкономического анализа. Освещены ключевые элементы общей теории систем. Основное внимание уделено практическому применению общетеоретических положений в производстве и в научных исследованиях. Приводятся имитационные модели и алгоритмы расчетов с их использованием. Описаны особенности интерпретации и практического использования получаемых данных.
Пособие предназначено для аспирантов, обучающихся по специальностям 08.00.12 «Бухгалтерский учет, статистика» и 08.00.13 «Математические и инструментальные методы экономики».
В учебно-методическом пособии сформулированы цели и задачи выполнения курсовых работ, рекомендована последовательность выполнения работы, изложены требования, предъявляемые к содержанию курсовой работы, а также к ее оформлению, описаны способы решения моделей в Microsoft Excel и статистическом пакете IBM SPSS Statistics. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 38.04.05 «Бизнес-информатика» (магистратура).
