В статье рассматривается научная проблема в виде существования феномена «новой» бедности как глубокой и затяжной отрицательной тенденции российской действительности с постсоветского периода. Дефиниция включает в себя людей, обладающих высоким уровнем образования, культурным, экономическим фундаментом, что формирует их интеллектуальный капитал, однако, несмотря на это, вынужденных столкнуться с бедностью из-за несправедливо низкого уровня заработной платы. Проблема бедности в целом не свойственна социальным государствам, тем не менее в Российской Федерации она достаточно актуальна.
Цель исследования состоит в теоретическом объяснении причин и выделении ключевых характеристик исследуемой воспроизводимой проблемы «новой» бедности в России, а также формированию необходимого комплекса мер государственной политики по содействию её сокращению в стране.
Материалы и методы: объектом исследования выступает воспроизводство проблемы «новой бедности» в России с начала 2000-х. Методология исследования базируется на системном подходе, общенаучных методах познания, методе сравнения и анализа временных рядов. Были выявлены основные факторы, обуславливающие существование глубокой и стабильной проблемы «новой бедности» в российской действительности, определены характерные условия в виде рентоориентированного поведения государства, концентрации доходов в верхнем дециле населения, отсутствии возможности обучения и переквалификации. Материалы статьи могут быть полезными при дальнейшем изучении широкого круга аспектов феномена «новой» бедности с учётом современных реалий, то есть способствуют развитию научного знания в данной предметной области и имеют определённое социально-экономическое значение.
В статье рассматриваются стратегические ориентиры развития системы высшего образования в РФ [9; 23; 24; 26; 11] и направления повышения эффективности управления образовательными организациями высшего образования (далее - ООВО) в условиях цифровой трансформации (далее - ЦТ). Проанализирована институциональная динамика трансформации университетов с учётом их типологической структуры, уровня цифровой зрелости (далее - ЦЗ), уровня внедрения цифровых технологий и инструментов стратегического управления ООВО. На основе модели тройной спирали Г. Ицковича [1; 2] обосновывается новая управленческая парадигма, в рамках которой университеты выступают как активные участники инновационной экосистемы, объединяющей образование, науку, бизнес и государство. Выявлены принципиальные различия между процессами цифровизации и ЦТ, систематизированы подходы к оценке уровня ЦЗ ООВО. Результаты исследования позволили определить направления повышения эффективности ЦТ университетов, включая преодоление институциональных барьеров, возникающих в ходе ЦТ, адаптацию управленческих моделей к условиям современной цифровой экономики и формирование основ для разработки концептуальной модели ЦТ ООВО.
В монографии предпринимается попытка отойти от привычных для советской и постсоветской историографии трактовок нэпа и посмотреть на него с позиций системности и многомерности в системе двух современных координат: государства и рынка. Анализируются объективно существовавшие в народном хозяйстве Советской России 1920-х гг. уклады: государственная промышленность, мелкотоварное крестьянское хозяйство, кооперация, частнохозяйственные формы.
Изучаются поведенческие аспекты укладов и тенденции их эволюции в контексте государственной политики, проводимой большевиками и под влиянием рыночных стимулирующих факторов. Показано, что в нэпе был заложен потенциал многовариантного развития. Но в условиях проводимой политики реализовался тот вариант, который реализовался.
Цель. Изучение причин и последствий девиантного поведения подростков в современном обществе, а также разработка рекомендаций по его профилактике.
Процедура и методы. Исследование основано на анализе статистических данных, нормативно-правовых актов и научных трудов, посвящённых девиантному поведению. Применён системный подход, включающий сравнительный и структурно-функциональный анализ.
Результаты. Выявлены основные факторы, способствующие девиантному поведению подростков, включая влияние семейной среды, сверстников и социальных ожиданий. Определены направления государственной политики, направленные на снижение уровня подростковой девиантности, а также предложены меры для совершенствования профилактических программ.
Теоретическая и/или практическая значимость. Исследование способствует углублению понимания механизмов девиантного поведения подростков и разработке эффективных мер его предотвращения, что может быть использовано в социальной, педагогической и правовой практике.
Относительно массовое потребление наркотиков – одна из серьезных социальных проблем. В современном мире она носит глобальный характер и, как это часто бывает, окружена многочисленными мифами.
Особенно остро наркотизм – как социальный феномен – воспринимается в тех странах, где в силу разных причин потребление наркотиков либо до поры до времени не носило массового характера, либо замалчивалось по идеологическим соображениям. К числу таких стран относится и Россия.
В политической системе современного американского общества диалектически взаимодействует множество различных социальных сил. В этом процессе наиболее рельефно проявляют себя ведущие партии, конгресс и федеральное правительство, предприниматели и профсоюзы. \
Большую роль в политической жизни США играют также ведущие средства массовой информации, различные общественные движения и организации. Наличие давних буржуазно-демократических традиций в Соединенных Штатах в определенной степени нивелирует воздействие всех этих сил на государство и общество, препятствуя тем самым возникновению авторитарной форма правления.
Настоящий учебник является первым из учебников, публикуемых на русском языке, в котором раскрывается содержание современной экономической теории труда. В нем рассматриваются как микроэкономические, так и макроэкономические аспекты функционирования и регулирования рынка труда, разбираются современные теоретические концепции, позволяющие объяснить изменения, которые происходят в сфере труда в настоящее время.
Особое внимание уделяется практическим вопросам применения выводов из теоретических положений как на уровне внутрифирменной политики в сфере труда, так и на уровне государственной политики, направленной на регулирование рынка труда.
Для студентов, аспирантов и всех интересующихся современной экономикой труда.
В монографии раскрываются основы планового ценообразования в социалистических странах Европы, детально характеризуется организация статистики цен в этих странах, излагаются методы статистического наблюдения за ценами, расчеты средних цен и индексов цен. Особое внимание при этом обращено на статистику розничных цен.
На обширном статистическом и литературном материале авторы анализируют динамику розничных цен в социалистических странах. Дана конкретная характеристика изменения розничных цен по группам и видам важнейших товаров и услуг населению. Статистико-экономическое исследование проблем дается в монографии в историческом разрезе. Особое внимание уделяется государственной политике розничных цен, проводимой в целях дальнейшего подъема жизненного уровня трудящихся.
Власти современного КНР позиционируют таланты как ключевой фактор и мощную силу национального технологического прогресса. Фокусом статьи выступает анализ направлений и мер государственной политики Китая по привлечению и удержанию в стране талантливых представителей науки, высококвалифицированных экспертов, молодых специалистов с качественным образованием. Автор выделяет особенности стратегии и тактики формирования национального человеческого капитала с позиции усиления в нем образовательной и интеллектуальной составляющей.
Кыргызская Республика занимает стратегически важное географическое положение на стыке межрегиональных интеграционных платформ. В связи с этим гуманитарное пространство в Республике наполнено актами “мягкой силы”, нацеленными на содействие политико-экономическим проектам зарубежных стран. В условиях ограничения деятельности НКО особое значение приобретают межгосударственные образовательные организации, интегрированные в национальную образовательную систему и способные оказывать влияние изнутри. В исследовании обоснована стратегическая важность Кыргызско-Российского Славянского университета в политико-экономическом и гуманитарном контексте, рассмотрена национальная образовательная система Кыргызстана на уровне высшего образования и подготовки кадров высшей квалификации, а также основной проект России в данной системе, его модель функционирования, актуальные направления развития и целевые ориентиры. Объектом предлагаемой статьи является национальная система высшего образования Кыргызской Республики. Предметом - деятельность Кыргызско-Российского Славянского университета в Кыргызстане с 2023 г. Цель исследования - выявить институциональное значение КРСУ в системе высшего образования Кыргызстана. Методологическую основу исследования составляют: системный метод, исторический метод, институциональный подход, контент-анализ, метод включенного наблюдения. Новизна исследования заключается в рассмотрении межгосударственной образовательной организации как элемента национальной системы высшего образования в рамках современных процессов ее трансформации, в том числе обусловленной влиянием внешних акторов в контексте геополитического значения Кыргызстана. Дана характеристика национальной образовательной системы Кыргызстана как системы этноса-носителя государственного языка с диаспоральными чертами, преобладающей научной ориентацией обучения и светским характером воспитания. На основании проведенного анализа институциональных оснований национальной системы высшего образования Кыргызстана и стратегических документов выявлены сдерживающие факторы и особенности целевой модели развития. Проведен анализ нормативно-правовой основы функционирования Кыргызско-Российского Славянского университета на территории Кыргызстана. На основе историко-политического рассмотрения выявлены целевые ориентиры и ключевые направления деятельности университета. Согласно сделанному выводу значение университета в национальной системе высшего образования заключается в представлении его российской стороной в качестве типовой модели развития кыргызских вузов с целью ориентирования на формирование единого образовательного пространства по российскому образцу.