Учебник подготовлен на кафедре систем жизнеобеспечения объектов военной инфраструктуры Военного института (инженерно-технического) Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва в соответствии с учебной программой по дисциплине «Экология».
В учебнике раскрыты общие вопросы экологии, а также организационно-правовые основы охраны окружающей природной среды. Большое внимание уделено организационным мероприятиям и практическим вопросам применения природоохранной техники и технологии на общевойсковых и специальных объектах Министерства обороны. При подготовке учебника основное внимание уделено учебным материалам, позволяющим практически осуществлять природоохранные мероприятия в капитальном строительстве.
Издание предназначено для курсантов и студентов инженерно-технических специальностей Военного института (инженерно-технического) Военной академии материально-технического обеспечения. Учебник может быть использован инженерно-техническим персоналом строительно-монтажных, проектных и эксплуатационных организаций.
Согласно изложенной целевой и методической направленности, в данный учебный курс «Экология» включены три части: «Общая экология», «Экологические и организационно-правовые основы охраны окружающей природной среды» и «Защита окружающей природной среды от загрязнения».
В третью часть входят четыре раздела: «Техника и технология защиты водоёмов от загрязнения», «Техника и технология защиты атмосферы от загрязнения», «Охрана литосферы (земель), растительного и животного мира от загрязнения и истощения», «Эколого-информационное обеспечение управления охраной окружающей среды». Этот минимально необходимый общеобязательный уровень экологической подготовки (базовый) должен дополняться знанием экологических требований при решении частных инженерных, конструкторских, технологических и организационно-строительных задач. Их надлежит излагать в общепрофессиональных и специальных дисциплинах учебного плана.
Пособие содержит теоретический и практический курс. Теоретический курс включает обзор современных методов экологических исследований. В практическом курсе приводится подробная информация о методах экологии, устные и письменные задания для обучающихся, а также предлагаются задания исследовательского плана с целью овладения методиками и техниками постановки экологических экспериментов. Обращается внимание на особенности интерпретации полученных данных. Имеются методические рекомендации к выполнению практических заданий и заданий для самостоятельного рассмотрения, примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации и список литературы.
В данном учебно-методическом пособии описано влияние абиотических факторов на растения и возникающие в связи с этим анатомические и физиологические адаптации растений. Подробно показано влияние света, температуры, влажности, почвы на растения. Охарактеризованы классификации жизненных форм растений К. Раункиера и И.Г. Серебрякова, экологические шкалы растений Г. Элленберга и Д.Н. Цыганова. После каждой главы предложены вопросы для закрепления и самопроверки материала.
Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Биология», «Педагогическое образование» с профилем «Биология», «Экология и природопользование», преподавателей, учителей школ.
В учебном пособии раскрываются вопросы трансформации экономической деятельности предприятий, регионов, стран с учетом проблем по сохранению окружающей среды. Особое внимание уделяется дискуссионным вопросам регулирования государством экономической деятельности в сфере инноваций и инвестирования технологий, сохраняющих экологию. Показана необходимость приобщения к мировому опыту оценки деятельности предприятий и отраслей в условиях глобального характера проблем природопользования и достижения качества жизни населения с учетом экологического фактора. Адресовано студентам, обучающимся в магистратуре по направлению «Экономика», по программе «Мониторинг и диагностика социально-экономических систем».
В учебном пособии рассмотрены вопросы биологии, экологии, промышленной и правовой экологии; к каждому тематическому разделу представлены контрольные вопросы для закрепления материала, задания для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов. Разработано в соответствии с образовательным стандартом для технических вузов. Предназначено для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины: «Экология», «Охрана окружающей среды».
Учебное пособие предназначено для бакалавров, а также для специалистов по экологии и управлению природоохранной деятельностью, государственных и муниципальных служащих, чья профессиональная деятельность связана с принятием управленческих решений в области управления природоохранной деятельностью в системах регионального и муниципального управления.
Практикум рассчитан на изучение дисциплины «Биология с основами экологии» в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» с применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. В него включены задания и упражнения, лабораторные работы, способствующие усвоению не только общих биологических фактов и понятий, но и формированию естественнонаучной картины мира, развитию биологического мышления, мотивации к здоровому образу жизни, развитию у студентов представлений о взаимосвязи человека с окружающей средой.
Практикум содержит основные положения по организации и прохождению учебной практики, а также требования, предъявляемые к написанию отчёта по итогам учебной практики для студентов кафедры региональной экономики и природопользования гуманитарного факультета. Предназначен для студентов по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование (квалификация (степень) «бакалавр») очной формы обучения.
The workshop contains the basic provisions on the organization and passing of educational practice, as well as requirements for writing a report on the results of practical training for students of the Department of Regional Economics and Environmental Sciences Faculty of Humanities. Designed for students in the direction of preparation 05.03.06 Ecology and Nature Management (qualification (degree) “Bachelor”) full-time training.
Учебное пособие предназначено для студентов по направлению подготовки: 35.03.10 - «Ландшафтная архитектура» (уровень бакалавриата), а также может быть использовано преподавателями, преподающими курс «Общей экологии» и «Экологии». Оно содержит теоретические сведения по всем разделам экологии, задания по изучаемым темам разного уровня, вопросы для самоконтроля и литературные источники. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки: 35.03.10 - «Ландшафтная архитектура» (уровень бакалавриата).
В учебно-методическом пособии изложены общие представления о ключевых проблемах экологизации сервисной деятельности с целью профессиональной ориентации будущих бакалавров в сфере сервиса. Пособие содержит теоретическое обобщение научной основы изменения состояния окружающей природной среды, вызванного деятельностью человека, его потенциального воздействия, адаптации и смягчения последствий для устойчивого развития сервисной деятельности. Учебно-методическое пособие подготовлено на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки бакалавров по специальности «Сервис». Предназначено для студентов высших учебных заведений.
General ideas of key problems of ecologization of service activity are stated and it is aimed at a professional orientation of future bachelors in the sphere of service. The structure of the education guidance includes theoretical generalization of scientific basis of anthropogenic environment change, potential influence, adaptation and softening of consequences for sustainable development of service activity. The special attention is sanctified to the ecologization of transport and congress and exhibition services in the different regions. Many facts and examples are given, self-controls are included from scientific literature. The educational and methodical textbook is written on the basis of requirements of state standard of higher education to the contents and level of training of bachelors in “Service”. The grant is intended for students of higher educational institutions.
