В предлагаемом учебном издании представлена оригинальная дидактическая адаптация курса антропологии к современным реалиям подготовки будущего психолога, уровень компетентности которого отвечает установленному перечню профессиональных компетенций. В содержательной части пособия отражён авторский взгляд на актуальные вопросы современной антропологии. В основе изложения материала лежит по- пытка осмысления роли экологических и межвидовых взаимодействий человека с природными объектами (животными, растениями, объектами неживой природы) в его эволюционно-историческом и культурном становлении как особой формы жизни (разумного существа) - системной в строении и развитии и противоречивой в поведенческих проявлениях. Книга адресована студентам, обучающимся по направлению подготовки 0303000 «Психология» (квалификация (степень) «бакалавр»), преподавателям высшей школы, а также тем, кто интересуется вопросами социальной экологии, экологии человека, энвайронментального (средового) подхода в психологии и образовании.
Учебное пособие предназначено для студентов направления 241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», в том числе обучающихся по магистерской программе «Промышленная экология и рациональное использование сырьевых и энергетических ресурсов».
Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Биология». С помощью учебно-методического пособия «Зоология беспозвоночных: простейшие, низшие многоклеточные, лучистые (задания и упражнения для самостоятельной работы студентов)» студенты могут самостоятельно систематизировать теоретический материал, освоить практические навыки, необходимые бакалавру биологии в профессиональной деятельности.
Даются общие представления об основных формах стойких органических загрязнений, источниках загрязнения ими биосферы и вклад отдельных видов хозяйственной деятельности в загрязнение. Пособие содержит научно-техническую и прикладную информацию, таблицы, графики, рисунки, характеризующие физико-химические свойства, биологическую активность загрязнителей, факторы, способствующие распространению загрязнителя по планете. Приведена информация по свойствам индивидуальных загрязнителей и действующих гигиенических нормативах. Для студентов экологических направлений подготовки.
В учебное пособие также включен англо-русский словарь, составленный на основе методического указания по систематике насекомых (Негробов, Кулагина, 1987). Терминология, предложенная в данном разделе, применяется для работы с иностранной литературой по систематике двукрылых насекомых (Diptera) и дополнена географическими понятиями. Таким образом, настоящее пособие расширено за счет терминов по морфологии, обозначений формы и цвета органов и наиболее употребительных слов для понимания иностранного текста.
Учебно-методическое пособие составлено на основе программ по микробиологии и основ санитарии в пищевой промышленности. Рассчитан на студентов, магистров и аспирантов биолого-технологических специальностей.
Биология хордовых – это раздел биологии, изучающий многообразие, анатомическое строение и жизнедеятельность животных, их распространение и связь со средой обитания, закономерности онтогенеза и филогенеза. Главная отличительная особенность хордовых – это наличие продольного дорсального тяжа – хорды, которая располагается между спинной нервной трубкой и кишкой. Хорда служит внутренней опорой для тела и усиливает локомоторные способности животного. В результате изучения раздела «Биология хордовых» студенты должны познавать животный мир, закономерности воспроизводства, а также уметь разрабатывать методы управления этими процессами.
Данное учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов по специальности «Лечебное дело».
Учебное пособие, предназначенное для магистрантов (направление подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование («Биологическое образование»)), включает материалы по проблемам инклюзивного образования. Важным средством в инклюзивном экологическом образовании является образовательная среда зоологического музея Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Материал пособия освещается с позиций современной биоэкологической науки, задач и проблем инклюзивного образования, методов и форм работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Материал пособия может быть использован студентами биологами, химиками, географами дневного и заочного отделений, а также учителями в практической работе со школьниками.
The textbook is intended for undergraduates (training direction 44.04.01 – Pedagogical education (“Biological entity”)), includes materials dealing with inclusive education. An important tool in inclusive environmental education is the educational environment of the Zoological Museum of the Volga state social-humanitarian Academy. The material of a grant is illuminated from the standpoint of modern biological science, the challenges and problems of inclusive education, methods and forms of work with people with disabilities. The material of a grant can be used by students, biologists, chemists, geographers of day and correspondence departments, as well as teachers in practical work with students.
В пособии рассматриваются способы травяного покрытия поверхности почвы, содержатся практические рекомендации по созданию и содержанию газонов. Предлагаются вопросы для самоконтроля, творческие задания по созданию газонов, травяных смесей.
Адресовано студентам специальности «Биология», а также преподавателям биологических специальностей и всем интересующимся вопросами благоустройства территории. Содержит учебно-методические рекомендации к спецкурсу «Газоноведение» и летней полевой практике по специализации «Фитодизайн».
