В статье на основе ряда работ А. А. Богданова проанализирован его подход к науке. Для систематизации в качестве концептуальной рамки выбраны актуальные контексты философии науки и теории познания. Показано, как системный и организационный подход философа раскрывается в исследовании данного круга проблем, включая основные аспекты понимания науки: как части культуры, специфически организованного вида деятельности и его результатов в форме знания и, наконец, коммуникативного и социального взаимодействия субъектов познания. При рассмотрении каждого аспекта науки характерным остаются обращенность к развитию и приращению способов и содержаний науки, связанность с реальными социальными и трудовыми практиками, ценностями, опосредованными особенностями каждого культурно-исторического или классового состояния общества. В работе продемонстрировано, что такой подход не только отражал интеллектуальные и научные тенденции начала XX в., но во многом остается актуальным и сегодня. Обращаясь к объективным методологическим вопросам приобретения, приращения и передачи знания, А. А. Богданов в качестве одного из ключевых факторов отмечает культурно-исторический и деятельностный аспекты, которые формируют единое понимание науки. Тем самым он обосновывает, что развитие науки и общества является взаимосвязанным процессом и что наука включена в систему общественных отношений.
В предложенной статье на основе историко-правового подхода исследуются вопросы националистической организации «Лесные братья», действовавшей в Литовской Советской республике в 1944 - 1953 гг., и активно вооруженным путем и проведением террористических актов противодействуя органам законной власти. Актуальность работы во многом продиктована необходимостью проанализировать действия «Братьев», т. к., начиная с постсоветского периода в Литовской республике, проводится политика по героизации действий и самих националистов, многие из которых (особенно руководящее звено) ранее в период Великой Отечественной войны служили в подразделениях, подчинявшихся немецкой оккупационной администрации. Целью исследования становится анализ и историко-правовая оценка действий сепаратистов в послевоенной Литве. Рассмотрение оперативных действий подразделений НКВД в подавлении регионального экстремизма и наведение правового порядка в Литовской Советской республике. Определено, что для подавления и идейного противостояния с «Лесными братьями» был разработан комплекс мер оперативно-тактического и идейного содержания, позволивший уже к концу 1945 г. переломить ситуацию в республике, добившись постоянного ежегодного снижения деструктивных действий националистов, а с конца 40-х - начала 50 гг. XX ст. полностью взявших под контроль криминогенную ситуацию в республике. Установлено, что комплекс мер, направленных против литовских национал-сепаратистов представлял пять основных направлений, состоявших из создания отрядов местной самообороны «Истребителей», постоянное прочесывание лесных массивов для ликвидации очагов сопротивления, агентурной работы, проведение широкомасштабной амнистии среди боевиков, политика депортирования лиц, разделявших и поддерживающих национализм и сепаратизм.
Целью работы является исследование поведения менеджмента фирм и организаций в условиях возможных неопределенностях внешней среды, возникающей на мировом рынке. Задача работы состоит в рассмотрении методов, позволяющих оптимизировать деятельность фирм в условиях вызовов, требующих применения новых стратегий планирования работы. Теоретико-методологическим фундаментом исследования послужили общенаучные методы анализа и синтеза информации из опубликованных источников. В ходе проведения работы для повышения эффективности ведения бизнеса были определены методы противодействия неопределённостям, возникающие на мировых рынках и в деятельности фирм, в рамках которых были проанализированы возможные методы, основанные на стратегической гибкости, которые дают возможность варьировать стратегии развития фирм в ходе их возможных столкновений с различными внешними влияниями и вызовами, а также методы прогнозирования, которые включают в себя разнообразный спектр количественных и качественных методов, позволяющих руководству предприятий справиться с возникающими неопределенностями в ходе деятельности организаций.
Взаимодействие дошкольника посредством развития речи с окружающей средой осуществляется в процессе различных видов деятельности, а именно в игре, продуктивных видах деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование), а также в элементах трудовой и учебной деятельности, которыми ребенок успешно овладевает. Детская продуктивная деятельность всегда насыщена эмоциями. Эмоциональные переживания детей побуждают их говорить. А участие ребенка в создании коллективного произведения естественным образом порождает ситуации общения, речевого диалога. Одним из основных средств речевого развития является обучение. Обучение - это целенаправленный, систематический и планомерный процесс, при котором под руководством воспитателя дети овладевают определенным кругом речевых навыков и умений [3, с. 40-44].
Анализируется деятельность по реализации методов непосредственной коммуникации с избирателями региональных отделений молодежных отделений парламентских политических партий в Иркутской области и Красноярском крае. Представлена авторская классификация методов коммуникации с избирателями в политической сфере. Утверждается, что политическая коммуникация партий делится: на традиционную политическую коммуникацию; коммуникацию посредством интернета; непосредственную (прямую) коммуникацию с избирателями. Приводятся данные о непосредственной коммуникации за период март 2023 - март 2024 г. Рассматриваются проведенные мероприятия, их количество и направленность. Содержание исследования предполагает анализ деятельности «Молодой Гвардии Единой России», «Ленинского коммунистического союза молодежи», «Молодежной организации ЛДПР» и «Молодежи Справедливой России». Помимо этого, приводится сравнительный анализ региональных отделений двух соседних сибирских регионов, что позволяет получить более точную картину исследования. Сделан вывод, что иркутские отделения молодежных «крыльев» партий значительно активнее, чем красноярские, однако структура активности в разных субъектах различается, как и итоговое «распределение мест». Результаты исследования актуальны в контексте анализа деятельности молодежных политических движений, молодежной политики в регионах, а также парламентских партий.
На втором этапе приверженности Российской Федерации, как и других государств, члены Организации составляют концепцию развития, охраны и обеспечения чистоты окружающей природной среды для будущих поколений, которые выступают в качестве приоритетных задач. Актуальность исследования в области экологического предпринимательства определена необходимостью сохранения окружающей среды и перехода к устойчивым моделям развития. В условиях принятия экологических вызовов, таких как изменение климата, загрязнение экосистем и истощение природных ресурсов, возникает настоятельная необходимость в разработке и внедрении новых бизнес-подходов, которые учитывают экологические аспекты и соблюдают охрану природного наследия. Целью исследования является определение понятий «экологическое предпринимательство» и современных мер, предпринимательских ценностей для анализа развития данного вида деятельности. Для достижения поставленной цели в статье проводятся научные исследования по уточнению анализируемого понятия, а также вопросы планирования, финансирования и налоговой мерной поддержки в России. Результатом исследования станет рост правового регулирования экологического предпринимательства, определяющий критерии для отнесения предпринимателей к данной группе, а также приведшие к появлению в России новых мер поддержки на основе международного опыта.
Цель настоящего исследования - общетеоретическое изучение координационной юридической деятельности. Автор анализирует понятие, сущность, природу юридической деятельности как родового понятия, ее типологию и в заключение предлагает собственное определение координационной юридической деятельности, под которой понимает согласованные действия и операции определенного рода субъектов права по рассмотрению и разрешению юридических дел, правовых споров, конфликтов и других правовых вопросов в целях повышения эффективности решаемых ими задач и осуществления соответствующих функций.
В статье на основе ранее опубликованных и впервые введенных в научный оборот архивных материалов анализируются отдельные аспекты структуры и правовые основы функционирования Владимирского лагеря для военнопленных №190 в период с 1943 по 1949 г.
Актуальность. Проблема формирования готовности студента к выбранной им профессии в современных условиях актуальна для изучения во многих социально-гуманитарных науках. Формирование профессиональных навыков студентов-хореографов происходит на протяжении всего периода обучения в вузе. В настоящее время мы видим реформирование сис- темы высшего образования, включение в учебные планы вузов предметов, ориентирован- ных на развитие творческих способностей и формирование навыков к профессиональной готовности будущего педагога-хореографа к коллективной творческой деятельности его учащихся. Профессиональная подготовка будущего педагога-хореографа предусматривает возможность формировать личность таким образом, чтобы студент сам мог в дальнейшем раскрыть свою профессионально-творческую индивидуальность. Не секрет, что эффективность учебного процесса во многом зависит от различных факторов, среди которых можно отметить методику преподавания, наличие грамотных и творческих специалистов, грамотно-выстроенный учебный процесс, индивидуальный подход к каждому студенту и многое другое. Цель исследования – обосновать содержательные характеристики профессиональной готовности будущего-педагога к коллективной творческой деятельности подростков. Методы исследования. Были применены теоретические методы. Так, был произведен анализ научной литературы и теоретической базы по теме исследования. Для изучения таких понятий и их систематизации использовался метод классификации. Было выполнено обобщение – метод, который позволяет выявить наиболее общие признаки описываемых явлений. Результаты исследования. В процессе выполнения исследования было раскрыто понятие «профессиональное воспитание в высших учебных заведениях». Рассмотрены особенности обучения педагогов-хореографов, в том числе относительно принципа культуросообразности. Определены три аспекта профессиональной подготовки: теоретический, методологический и практический. Раскрыт вопрос о необходимости обучения будущих педагогов-хореографов специальным навыкам и приемам в работе в инклюзивном образовательном пространстве. Выводы. Формирование профессиональной готовности будущих педагогов-хореографов к коллективной творческой деятельности подростков является неотъемлемой частью их образования. Он позволяет им получить не только технические навыки и знания, но и развить творческий потенциал, лидерские качества и критическое мышление. Такие специалисты способны успешно работать в области образования и культуры, внося свой вклад в развитие и распространение искусства танца
В статье рассматриваются некоторые вопросы, касающиеся реабилитации и реинтергации как средства предотвращения дальнейшей преступности и защиты общества. Анализируются программы, направленные на поддержку социальной реинтеграции для решения широкого спектра задач по профилактике и предотвращению преступности.