В центре внимания данной книги, написанной заслуженным профессором Московского государственного университета, одним из виднейших современных отечественных философов А. Ф. Грязновым (1948–2001), находится проблема соотношения лингвистической и нелингвистической деятельности человека. Специально рассмотрены такие вопросы, как правилосообразность любых форм деятельности, социокультурное значение витгенштейновской трактовки «языковых игр» как «форм жизни», познание «чужих культур» и «чужих сознаний».
В книге показана связь философии языка Л. Витгенштейна с истолкованием сознания и психики в целом. Отдельное внимание уделяется методу «лингвистической терапии», новым логико-семантическим теориям, основанным на функциональном понимании значения («значение как употребление»). Эти и другие вопросы анализируются на богатом историко-философском материале концепций ведущих представителей собственно витгенштейнианства, близких к нему направлений, а также авторов различных синтетических концепций, объединяющих метод концептуального анализа и установки философской герменевтики.
Для философов, психологов, лингвистов, всех интересующихся философскими проблемами языка и его ролью в культуре.
В книге собраны важнейшие работы В. В. Сильвестрова, посвященные развитию и обоснованию оригинальной концепции культуры и принципам интеграции современного образования. В центре внимания автора — порождение в культуре новых смыслов деятельности, осознание значения человека как образца и цели процесса деятельности и общения. В текстах представлен обширный историко-философский и историко-культурный материал.
Книга адресована тем, кого интересует философский анализ оснований культуры как принципов целостности образования: философам, историкам культуры, социологам.
В предлагаемой вашему вниманию монографии жизнь рассматривается не с точки зрения описывающей атомарные частности позитивистской биологии, но с позиций просвещенной диалектической философией науки. Психика и мышление - не как данный свыше магический дар, но как деятельная функция материального тела. Наконец, человек, не как пассивный продукт наследственности и воспитательных «воздействий», но как исторически становящаяся свободная, самоопределяющаяся личность.
Может быть рекомендована как дополнительное чтение для студентов всех специальностей при подготовке к семинарским занятиям, лекциям, контрольным мероприятиям и экзаменам.
Издание посвящено столетнему юбилею выдающегося российского ученого А. Н. Леонтьева (1903—1979). «Деятельность. Сознание. Личность» — одна из его главных книг, по которой до сих пор в нашей стране учатся студенты-психологи.
Книга включает также ряд работ из наследия А. Н. Леонтьева, тематически близких к этому изданию.
Учебное пособие содержит теоретическую информацию по написанию курсовой работы.
Предназначено для студентов направления подготовки 38.03.03
«Управление персоналом».
