SCI Библиотека

Актуальность: в складывающихся социально-экономических и политико-правовых условиях, обострившейся геополитической борьбе большое значение придается эффективному устройству различных сфер деятельности Вооруженных Сил Российской Федерации. Немаловажную роль в этом процессе играет поддержание воинской дисциплины и законности уголовно-правовыми средствами за счет установления уголовной ответственности за совершение воинских преступлений. Однако, как показали события последних лет, многие уголовно-правовые положения, регламентирующие уголовную ответственность военнослужащих нуждаются в своем совершенствовании. Постановка проблемы: одним из перспективных и малоисследованных направлений уголовно-правовой науки выступает сравнительное военно-уголовное право, выражающееся в познании военно-уголовного права (законодательство, доктрина и судебная практика) зарубежных стран. Данная область знаний, находящаяся на стыке уголовного, военного и сравнительного права, не получила в настоящий момент своей концептуальной и методологической разработки. В современной уголовно-правовой и военной науке не сформулированы специальные цели, задачи, принципы сравнительного военно-уголовного права. Однако обращение к существующему научному опыту главным образом дореволюционной эпохи показывает, что указанная сфера исследований признавалась очень значимой и ей уделялось большое целенаправленное внимание. Имеющиеся наработки в данной области могут послужить теоретической основой для разработки аналогичных проблем в настоящее время. Цель исследования: выявление эволюции и закономерностей развития сравнительного военно-уголовного права в трудах дореволюционных правоведов.
Методы исследования: методологическую основу работы составила система методов, традиционно применяемых при проведении юридических исследований: универсальный общефилософский диалектико-материалистический метод, а также группа общенаучных (анализ, синтез, индукция, дедукция) и частнонаучных методов, ключевое место среди которых занимает историко-правовой и компаративистский методы. Результаты и ключевые выводы: содержание трудов дореволюционных российских военных юристов доказывает, что они придавали большое значение системному рассмотрению зарубежного военно-уголовного права, осознавая необходимость его изучения для совершенствования отечественного механизма противодействия преступлениям военнослужащих. Подчеркивается, что ограничение познания военно-уголовного права исключительно рамками европейской цивилизации ведет к обрывочности и неполноте получаемых знаний о военно-уголовном законодательстве, доктрине и судебной практике других развитых, неевропейских стран. Делается вывод о том, что сравнительное военно-уголовное право в период со второй половины XIX в. до событий октября 1917 г. получило свое становление и полноценное развитие.

  В статье рассматривается миграционная ситуация в Европе на примере Швейцарии, включая нелегальные трансграничные перемещения и приём беженцев. Страна обладает значительным опытом управления миграцией, в том числе формирования мультикультурного общества, функционирования механизмов предоставления убежища и интеграции иностранцев. Особый интерес представляют проблемы, связанные с массовым прибытием в страну украинских граждан

   Автор рассматривает превращение Китая в новую геополитическую силу в Африке в XXI в., включая вопросы концептуальной основы политики Пекина на Африканском континенте, практику проведения регулярных Форумов сотрудничества Китай – Африка, африканское измерение китайской инициативы «Один пояс – один путь», вопросы экономического партнёрства Китая и Африки.

   В контексте перехода международных отношений от однополярного к полицентричному миру наступает новый период, характеризующийся американским руководством как стратегическое соперничество США с ведущими державами – Россией и Китаем, где особую роль играет американская военная сила. В статье раскрываются суть и особенности американского концептуального видения соперничества и роли вооружённых сил США. Наряду с этим рассматривается диапазон применения американской военной силы в реализации глобальных целей США.

  В статье представлена авторская позиция по проблеме евразийской идентичности с точки зрения места и роли России в историческом развитии. Этот процесс не может описываться с использованием какого-либо эксклюзивного набора факторов, а охватывает весь спектр естественных исторических и социокультурных условий. В силу объективных предпосылок и актуальных направлений развития Евразии Россия занимает центральное место в сформировавшейся идентичности.

В работе конференции приняли очное участие более 300 учёных из России, Белоруссии, Казахстана и Китая, представивших 184 доклада. Важным атрибутом международного статуса конференции явилось участие официального представителя МАГАТЭ. Доклады конференции посвящены актуальным вопросам ядерной энергетики.

   Геноцид многонационального советского народа в годы Великой Отечественной войны не должен быть забыт, так как забвение событий ВОВ ведёт к искажению исторической правды о роли СССР в победе над фашизмом. Современные судебные процессы по вновь открывшимся фактам и события на Донбассе подтверждают своевременность проекта «Без срока давности».

Революция в Португалии (1974 г.) стала ярким событием в европейской истории второй половины ХХ в. Был ликвидирован профашистский режим на континенте, просуществовавший почти полвека. В статье анализируются причины и последствия революции, исследуются факторы, обусловившие развал Движения вооружённых сил, ставшего движущей силой восстания.

Актуальность научной статьи обусловлена ролью педагогического знания в управленческой деятельности руководителя органов внутренних дел Российской Федерации. Современная управленческая деятельность руководителя органа внутренних дел диктует необходимость уточнения понятийно-терминологического аппарата педагогического компонента системы управления. Деятельность руководителей органов и подразделений внутренних дел сопряжена со взаимоотношениями с людьми (коллективом) - соответственно этому направлению управленческой деятельности отводиться достаточно значимое место. Любой руководитель в процессе управления людьми решает не только управленческие задачи, но и применяет в своей деятельности большой спектр кадровых технологий, связанных с использованием применения педагогических подходов. От управленческой и педагогической компетенции руководителей органов внутренних дел во многом зависит как укрепление законности и правопорядка, так и отношение населения к сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации. Постановка проблемы: какова сущность педагогических функций современного руководителя органов внутренних дел Российской Федерации с учетом новых реалий в жизни российского общества, мировых политических тенденций? Цель исследования: выявить педагогические функции руководителя органа внутренних дел Российской Федерации как составляющие педагогического содержания его управленческой деятельности.
Методы исследования: общенаучные и частнонаучные методы и подходы: системный, сравнительный, структурно-функциональный, аналитический, формально-логический и другие общие и частные методы познания правовой действительности. Результаты и ключевые выводы: педагогическая компетенция руководителя органов внутренних дел реализуется в его педагогических функциях. Среди этих функций выделяются следующие: - разъяснение сотруднику смысла непрерывного самосовершенствования и помощь в его осуществлении; - разъяснение сотруднику смысла следования в службе и жизни цивилизованным социальным, нравственным, поведенческим ценностям и предписаниям; - разъяснения и углубление смысла службы в органах внутренних дел; - педагогическая организация близких и далеких перспектив.

Актуальность: в современных условиях осложнения международных отношений между государствами важной частью политики Российской Федерации является обеспечение безопасности личности и общества от современных видов угроз. Одним лишь правовым регулированием успешно выполнять правоохранительную функцию государства не удастся, поскольку исполнение управленческих решений осуществляют люди в лице сотрудников правоохранительной системы как главных проводников требований законодательства. Приоритетной задачей продуктивного выполнения обязанностей сотрудниками органов внутренних дел является осуществление соответствующей требованиям оперативной обстановки, морально-психологической подготовки, предопределяющей способность сотрудников к преодолению возможных трудностей при выполнении трудовых функций. Постановка проблемы: сформировавшаяся правовая культура сотрудников органов внутренних дел, выражающаяся в отсутствии убежденности практических работников в необходимости использования научных достижений в урегулировании и разрешении конфликтов, с учетом особенностей профессиональной деятельности различных служб. Цель исследования: обосновать необходимость разрешения межличностных конфликтов в правоохранительной среде как фактора, повышающего эффективность деятельности территориального органа МВД России по обеспечению правопорядка. Использование педагогических технологий в подготовке личного состава для достижения поставленной цели.
Методы исследования: моделирование, эксперимент, наблюдение с последующим анализом, обобщением и систематизацией результатов исследования. Результаты и ключевые выводы. Автор рассматривает вопрос о важности конфликтологической компетенции руководителя в организации деятельности территориального органа внутренних дел, направленной на выполнение функций и решение задач по обеспечению общественного порядка и безопасности. Сформировывает понятие конфликта применительно к деятельности органов внутренних дел и особенности его урегулирования, а также анализирует деструктивный характер, рассматриваемого социального явления.Делается вывод о значимости педагогической технологии в формировании необходимых навыков, позволяющих поддерживать благоприятный морально-психологический климат в трудовом коллективе территориального органа внутренних дел.