Книга написана на основе лекций, читанных автором для студентов Московского физико-технического института. Главное внимание уделяется выяснению физического смысла и содержания основных положений и понятий науки об электричестве, установлению границ применимости физических законов, идеализированных моделей и схем, применяемых в физике.
Цель книги — развитие у студентов навыков физического мышления и умения самостоятельно ставить и решать конкретные физические задачи.
Для студентов университетов, физико-технических и инженерно-физических институтов, а также всех вузов, где физика является основной дисциплиной.
Главная цель книги — познакомить студентов прежде всего с основными идеями и методами физики. Особое внимание обращено на разъяснение смысла физических законов и на сознательное применение их. Несмотря на сравнительно небольшой объем, книга содержит изложение всех вопросов учения об электричестве, знание которых необходимо для изучения теоретической физики и других физических дисциплин.
Изложение ведется в Международной системе единиц (СИ), однако, так как до последнего времени в теоретической физике применяется гауссова система единиц, читатель знакомится и с этой системой.
Огромное значение электрических явлений для современной техники объясняется сочетанием ряда причин. Электроэнергию легко передавать на большие расстояния, что позволяет использовать для выработки электроэнергии естественные запасы энергии рек.
Электроэнергия легко и с большим коэффициентом полезного действия может быть преобразована в другие виды энергии и применена, таким образом, для привода машин, для освещения, для химических процессов, для нагрева и т. д.
Предлагаемое вниманию читателя «Учение об электричестве» Р. Поля, являющееся второй частью трехтомного «Введения в физику», принадлежит к числу книг, не нуждающихся в рекомендации. Появление ее в свет свыше тридцати лет назад стало переломным моментом в развитии всей педагогической литературы в области физики.
Мне думается, что ни один из авторов, писавших за эти годы курсы и учебники экспериментальной физики для высшей или средней школы, не избежал глубокого и плодотворного влияния книги Поля.
Можно не принимать целиком план и характер изложения, принятый Полем, можно не соглашаться с ним в трактовке тех или иных отдельных вопросов или целесообразности их отбора для учебника, но после Поля стало невозможным писать учебники так, как они писались до Поля.
Сборник задач по физике с ответами и решениями включает около 300 задач по основным разделам современной физики — механике, электричеству и магнетизму, оптике, теплоте и статистической физике, квантовой механике, атомной и ядерной физике. Задачи предлагались студентам старших курсов Калифорнийского университета в Беркли в 1959—1968 гг.
Сборник предназначен для студентов, изучающих физику в университетах, педагогических институтах и высших технических учебных заведениях, а также для преподавателей физических дисциплин.
Курс физики, включающий в себя разделы по электричеству и магнетизму, колебаниям и волнам, предназначен для высших технических учебных заведений разных специальностей. Рукопись была подготовлена одним из основателей отечественной методики физики профессором Николаем Владимировичем Кашиным незадолго до смерти (1959 г.).
Однако в дальнейшем понадобилось ее перестроить и дополнить в соответствии с новой программой (1961 г.) курса физики Министерства высшего и среднего специального образования СССР. Сейчас книга по объему знаний полностью отвечает этой программе.
Учебное пособие по разделам электричества и оптики экспериментальной физики составлено в соответствии с программой по общему курсу физики и по физическому практикуму для физических и физико-математических факультетов университетов и педагогических институтов.
Содержит описания выполняемых студентами названных вузов параллельно со слушанием курса лекций по общей физике и работе в семинариях экспериментальных задач, поставленных в физическом практикуме Московского университета и выдержавших практическую проверку в ходе студенческих занятий на протяжении многих лет.
Каждая лабораторная задача содержит краткое изложение сущности изучаемого явления с ссылками на литературу, в которой это явление описано подробно, и подробные указания по использованию аппаратуры, по порядку изучения данного явления, методике обработки экспериментальных результатов, их обсуждению и формулированию выводов.
В учебное пособие включены описание 58 экспериментов с элементами исследования явлений из разделов электростатики, постоянного тока, магнитных явлений, электромагнитных колебаний и волн, а также физической и геометрической оптики.
Подготовлено коллективом авторов кафедры общей физики физического факультета Московского государственного университета и рекомендовано Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебного пособия для соответствующих вузов.
В настоящем издании сделан ряд небольших улучшений, имеющих целью оттенить физическую сущность изучаемых явлений.
Изложение ведется в международной системе единиц СИ и в абсолютной гауссовой. Особое внимание уделяется тому, чтобы научить читателя легко и свободно пользоваться выбранной им системой единиц и в случае необходимости без затруднения переходить от одной системы единиц к другой.
Книга представляет собой учебное пособие для студентов физических и физико-математических факультетов педагогических институтов, составленное по программе курса общей физики для пединститутов.
Пятая часть руководства «Эксперимент по курсу элементарной физики» — «Электричество», основной курс — является продолжением выпущенной ранее четвертой части — «Электричество», вводный курс.
Напомним, что в четвертой части были рассмотрены лишь два вопроса: цепи постоянного электрического тока и электромагнетизм.
