Научный архив: статьи

Рассмотрено понятие момента n-го порядка плоской пластины относительно заданной прямой. Прямая является линией n-симметрии в том случае, если моменты n-го порядка двух подпластин, на которые исходная пластина делится этой прямой, одинаковы. Установлено, что момент n-го порядка выпуклой плоской пластины относительно прямой L, проводимой параллельно данной прямой, достигает наименьшего значения тогда, когда прямая L представляет собой линию (n-1)-симметрии пластины

В статье рассматриваются научные взгляды российских исследователей на опережающее профессиональное образование как предпосылку проектирования отраслевой профессиональной подготовки специалистов для создаваемой технологической платформы новой атомной энергетики. Изучение и систематизация теоретических и прикладных источников позволяет установить значимые концептуальные положения, существенные для разработки проекта опережающей подготовки специалистов, а именно научно-исследовательский потенциал образовательной среды опережающей профессиональной подготовки; личностный потенциал специалиста в единстве сторон «преобразующего интеллекта»; педагогическая система, объединяющая элементы процесса профессиональной подготовки (программы, технологии, принципы, цели-результаты). Анализ российских публикаций показывает неоднозначность понимания исследователями источника, создающего «импульс опережения» в профессиональном образовании: в постсоветский период особое внимание уделялось формированию личности специалиста, его профессиональным компетенциям и универсальным ресурсам. В условиях цифровой трансформации, не умаляя роли личности специалиста, акцент смещается в сторону технократического подхода, совершенствования инструментальной основы профессиональной подготовки (форсайт-прогнозы, гибкий контент, динамичный трансфер результатов науки в программы обучения, короткие программы для вариативной части основных программ). В статье подчеркивается целесообразность исследования опережающего профессионального образования в условиях цифровой трансформации системы образования на региональном и отраслевом уровнях. Статья отражает особенности проектирования опережающей профессиональной подготовки атомщиков ввиду специфики производства, высоких рисков и гарантий ядерной безопасности при динамичных темпах технологического обновления, что требует аккуратного согласования баланса фундаментальных инженерно-технических знаний и компетенций «проактивной» позиции специалиста в разработке образовательных технологий опережения.

Cтатья направлена на исследование взаимодействия музыки и кинематографа как механизма актуализации общественного договора в современном обществе. Анализируются двусторонние отношения между обществом и киноискусством, рассматривается, как музыка усиливает социально-политическое сообщение фильмов и как кино влияет на формирование общественного сознания. Внимание уделяется также сотрудничеству композитора и режиссера, которое в значительной мере определяет то, как аудиовизуальные продукты могут отражать и формировать актуальные запросы общества.

Во второй статье продолжено исследование истории написания отдельного труда Вл. Соловьева 1890-х гг. по нравственной философии. В предыдущей статье было установлено, что это решение могло прийти к философу летом 1894 г., поскольку до этого времени он намеревался представлять вниманию читателя главы своего труда по эстетике. В этой работе, равно как и в сопутствующих литературно-критических этюдах, философ намеревался доказать, что художнику следует руководствоваться в своем творчестве верным представлением о высшем смысле бытия. В статье доказывается, что идея трактата по нравственной философии родилась из спора с самым великим русским писателем того времени – Львом Толстым – о том, чтó должно лежать в основании нравственности и что является ее высшим предназначением. Приняв за эти основания те принципы, которые разделял и сам Толстой, – личный аскетизм, любовь к ближнему и почитание Отца небесного, – Вл. Соловьев сделал попытку путем развития субъективных установок нравственности обосновать необходимость их объективного воплощения в общественных институтах и то, что предельное осуществление дела добра на земле есть победа над смертью. В статье рассказывается и о том, как развивались отношения Вл. Соловьев с Л. Н. Толстым в 1890-е гг. В частности, в отдельном параграфе описывается критика Вл. Соловьевым в 1890–1891 гг. «нравственного субъективизма» толстовского учения, которая нашла себе место в «Оправдании добра» в виде одной из глав этого трактата.

Введение: стандартные схемы лечебно-диагностического процесса в России прошли сложный путь развития от рекомендательных диагностических и лечебных групп, схем и алгоритмов до общеобязательных стандартов и порядков, которые сегодня создаются на основе клинических исследований и подтверждаются разными уровнями достоверности рекомендательных документов. Цель - проанализировать эффективность современного законодательства России в сфере здравоохранения, выявить действенные механизмы регулирования общественных отношений судопроизводства при рассмотрении медицинских споров, а также констатировать эффективность современного законодательства в правоприменительной практике при использовании стандартных схем лечения.

Методологическая основа: общие методологические способы (анализ, синтез, обобщение), частнонаучные методы исследования (сравнительно-правовой, догматико-юридический методы толкования права).

Результаты: высказывается позиция о принадлежности стандартных схемк важным инструментам в обеспечении качества и безопасности медицинской помощи, поддерживающим современные требования к медицинскому обслуживанию и определяющим условия наступления ответственности медицинских организаций за ненадлежащее исполнение ими обязательств.

Выводы: по правовой природе общеобязательные стандарты не относятся к правовым, так как не содержат нормы права, несмотря на то что официально устанавливаются от имени государства.

Женское трудоустройство в Пакистане имеет свои особенности, которые связаны как с уровнем развития страны, так и с местным менталитетом. Стандартные западные разработки остаются нечувствительными к большей части работающих женщин и потому выдают неверные результаты. Патриархальное устройство общества также способствует ограничению работы женщин на ряде специальностей, однако в настоящее время наметились тенденции к изменению данной ситуации. Равно как и в других странах мира, работающие женщины сталкиваются с явлениями дискриминации на работе, которые как аналогичны мировым проблемам, так и являются специфическими для Пакистана. Отдельно можно отметить ситуацию с нехваткой рабочих мест для образованной женской молодежи, которая частично смягчается условиями замужества, для которого диплом является дополнительной частью приданого. Тем не менее проблема пакистанского женского трудоустройства нуждается в тщательном изучении с созданием специфических методов исследования для избегания «слепых пятен» и социальных архетипов, чтобы впоследствии можно было как создавать рабочие места, так и нивелировать факторы, усложняющие трудоустройство женщин.

В статье рассматриваются вопросы формирования траектории развития человеческого потенциала студентов университета с позиции возможностей, открывшихся в условиях новой реальности. Выделены четыре ступени траектории, соответствующие уровням мотивации и вовлеченности студентов в индивидуальное развитие в системе организации учебной и научно-исследовательской деятельности - Университет; Проектные мастерские, центры, кружки; Команды и индивидуальные исследователи; Кадровый резерв. В качестве проблемных выделены две позиции: положение педагога в системе современного образования России и эффективность инвестирования в человеческий потенциал студентов в современных условиях.

Рассматриваются проблемы обучения будущих инженеров иноязычному говорению как социальному взаимодействию в рамках диалогического общения. В статье подчеркиваются важность и возможность формирования универсальных коммуникативных компетенций специалистов на практических занятиях по иностранному языку с помощью создания креативной среды диалогического общения, в условиях которой студенты думают, осмысливают информацию и вступают в интерактивное взаимодействие. Автором выделяются и характеризуются мотивационные особенности диалогического общения, в том числе механизмы создания мотивации при обучении говорению, пути извлечения и переработки полученной информации, накопления средств языка для последующего обмена ее с партнерами и порождения монологического высказывания. Подробно описывается поэтапная и пошаговая технология обучения иноязычному говорению как процесс подготовки к совместному обсуждению проблем в рамках «круглого стола». Особо подчеркиваются роль и формулировки инструкций в коммуникативно-познавательных задачах на каждом этапе данной технологии, что способствует созданию и сохранению мотивации и интереса на протяжении всего процесса обучения говорению по предложенным проблемам. Важное внимание в статье уделяется информативному чтению микротекстов, извлечению и последующему использованию информации в диалоге и монологе, лексическим единицам, которые связывают все виды речевой деятельности. Отмечается, что обучение иноязычному говорению будущих инженеров с использованием представленной технологии приводит к заранее запланированному результату, а именно к формированию коммуникативных умений как актуальной потребности для профессиональной деятельности

В статье проанализирован фильм «Вариации на гранате» (1975) испанского режиссера, пионера медиаарта Х. Валь дель Омара (1904–1982). Показано, как образы фильма создаются с помощью техники дополненной реальности на основе проекций (аналогово-механическими средствами без использования компьютерных технологий). Режиссер, проецируя на плоды и зерна граната антропоморфные изображения и усиливая драматическое воздействие фильма светоэффектами, создал критическую массу историко-мифологических ассоциаций, связанных с городом Гранада, что позволило также визуализировать фольклорного персонажа «дуэнде». Обосновано, что своеобразный мистический материализм образов фильма Х. Валь дель Омара обусловлен использованием режиссером визуальных и концептуальных доминант национальной художественной традиции жанра натюрморта периода Золотого века Испании.

Статья посвящена воссозданию истории «Оправдания добра» – основного труда Вл. Соловьева в третий период его творческой деятельности. Согласно концепции Е. Н. Трубецкого, Вл. Соловьев в 1890-е гг. радикально пересматривает свою философскую систему, в силу чего сочинения этого периода нельзя воспринимать в качестве продолжения ранних философских трудов. По мнению Э. Л. Радлова, радикального перелома в воззрениях Вл. Соловьева не было, и поэтому «Оправдание добра» следует считать развитием тех идей Вл. Соловьева, что были высказаны в двух его диссертациях. На основании систематического анализа статей Вл. Соловьева за 1894 г. в статье доказывается, что в определенном смысле правы оба исследователя. Вл. Соловьев начинает 1894 г. публикацией отдельных глав своей «Эстетики», еще мысля свою новую философскую систему как развитие прежней – «свободной теософии». Однако в конце того же года он приходит к убеждению, что более убедительным введением в его учение была бы автономная этика, основанная на систематическом анализе идеи добра. Определенный перелом в воззрениях философа в начале 1890-х гг. поэтому действительно можно зафиксировать.

Введение: в настоящее время одним из актуальных вопросов развития отечественной конституционно-правовой политики является охрана и защита традиционных духовно-нравственных ценностей российского общества. Выявление государств, в которых существуют схожие с российскими традиционные духовно-нравственные ценности и опыт их законодательного закрепления, может способствовать развитию отечественной науки конституционного права и конституционно-правовой политики. Цель - рассмотреть особенности закрепления традиционных духовно-нравственных ценностей в конституционном праве и юридической науке в Республике Эквадор и выявить возможности заимствования опыта.

Методологическая основа: основными методами при проведении данного исследования являются системно-правовой и сравнительно-правовой.

Результаты: выявлено, что традиционные для населения Эквадора духовно-нравственные ценности были сформулированы в концепции «Sumak Kawsay», которая была положена в основу Конституции этого государства.

Выводы: в Республике Эквадор есть традиционные духовно-нравственные ценности, схожие с российскими и противопоставляемые ценностям западного общества. Необходимо учесть положительный и негативный опыт этого государства при дальнейшем развитии конституционно-правовой политики Российской Федерации в рассматриваемой сфере.

В условиях многократного увеличения объема гособоронзаказа, повышения требований к качеству и срокам его выполнения предприятия ОПК остро нуждаются в мотивированных работниках с актуальными и востребованными компетенциями. На основе анализа статистических данных, результатов исследований профильных научно-исследовательских и консалтинговых организаций, мнений экспертов, практического опыта в статье показаны основные направления трансформации кадровой политики привлечения, удержания, мотивации всех категорий персонала предприятий ОПК.