SCI Библиотека

В соответствии с постановлением ЦК КПСС «Об улучшении экономического образования трудящихся» с октября 1972 года повсеместно начинаются занятия в системе экономического образования по единым типовым учебным программам.

Для экономической подготовки молодых рабочих в профессионально-технических училищах и на курсах при предприятиях вводится курс «Основы экономики труда и производства» (30 часов). Рабочие без отрыва от производства изучают курс «Основы экономических знаний» (60 часов). Руководители подразделений и специалисты предприятий должны изучить курс «Основы экономики и управления производством» (90 часов), а руководители предприятий и объединений — курс «Основы научного управления социалистическим производством» (120 часов).

Для руководящих кадров министерств и ведомств введен курс «Наука и практика управления» (120 часов). Министерства и ведомства, не уменьшая объема и основного содержания этих дисциплин, вносят в типовые учебные программы необходимые дополнения и уточнения, учитывающие специфику отраслей, передовой производственный опыт.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО, тип производства, характеризующийся выпуском изделий в единичных экземплярах. Типично для опытных предприятий, изготовляющих экспериментальные экземпляры продукции, которые после соответствующей проверки и испытаний передаются другим предприятиям для серийного или массового производства. И. п. применяется также при изготовлении уникальной продукции, которая по своему характеру или особенностям не может быть размножена, и при выполнении индивидуальных заказов.

В И. п., как правило, используется универсальное оборудование, применение специальных инструментов и приспособлений здесь менее эффективно. И. п. отличается большой материалоёмкостью и трудоёмкостью. Подготовка производства проводится менее детализированно, чем в условиях массового производства, что несколько сокращает издержки освоения, но повышает роль оперативного руководства.

Европа вступает в новый этап исторического развития. Среди проблем современности важнейшей становится проблема отношений между странами с различным общественным строем. В результате инициативы и последовательной политики социалистических стран создание системы безопасности в Европе стало делом обозримого будущего.

Новый этап явился результатом длительной, многогранной подготовительной деятельности в политической, дипломатической и экономической областях. Выдающееся место в этой деятельности занимает обращение, с которым выступили в марте 1969 г. социалистические страны-участницы Варшавского договора и которое получило известность как Будапештское Воззвание.

В нем в качестве одной из основных гарантий укрепления европейской безопасности было выделено расширение экономического сотрудничества в Европе. Эта идея нашла воплощение в том, что вопросы общеевропейского экономического сотрудничества были включены в повестку дня Совещания по вопросам безопасности и сотрудничества в Европе.

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС — ЭТО ДВИЖЕНИЕ ПРОДУКТА НАУКИ ЧЕРЕЗ ВСЕ ФАЗЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА: ПРОИЗВОДСТВО, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ, ОБМЕН И ПОТРЕБЛЕНИЕ. СЮДА ВКЛЮЧАЮТСЯ ПРОИЗВОДСТВО НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИХ РАСПРОСТРАНЕНИЮ И ПИОНЕРНОМУ ОСВОЕНИЮ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ.

ПО МЕРЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ НАУКИ В НЕПОСРЕДСТВЕННУЮ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНУЮ СИЛУ ВОЗРАСТАЕТ ЗНАЧЕНИЕ ТЕХ БЛОКОВ ЭКОНОМИКИ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДВИЖЕНИЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ, ИХ ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ РЕАЛИЗАЦИЮ.

Седьмой том заключает многотомное издание «Истории социалистической экономики СССР». В предыдущих томах обобщается опыт построения социалистического общества в Советской стране, создания новой, социалистической системы хозяйства, характеризуются основные этапы ее развития.

В настоящем томе анализируется развитие экономики зрелого социалистического общества, создание которого законодательно закреплено в новой Конституции СССР, принятой в октябре 1977 г. «В СССР, — указывается в Основном Законе, — построено развитое социалистическое общество», представляющее «закономерный этап на пути к коммунизму» (1).

В работе рассматриваются актуальные проблемы современного английского государственно-монополистического капитализма. Автор подробно анализирует новейшие тенденции развития монополий и финансовой олигархии Англии и механизм их сращивания с аппаратом империалистического государства на пороге 70-х годов.

Значительное место в книге занимает исследование основных методов и последствий государственного вмешательства в процесс капиталистического воспроизводства и производственных отношений, а также дана критика буржуазно-реформистских концепций государственно-монополистического регулирования экономики.

В настоящем томе рассматривается вторая пятилетка (1933—1937 гг.) — последний этап переходного от капитализма к социализму периода. В эти годы трудящиеся нашей страны под руководством Коммунистической партии победоносно решали важнейшие вопросы, связанные «с самой главной и самой сложной задачей социалистической революции — созидательной»(1). Построив в первой пятилетке фундамент социалистической экономики, Советский Союз в годы второй пятилетки завершил социалистическое преобразование всех отраслей народного хозяйства, была ликвидирована многоукладность экономики.

В Стране Советов, рожденной Великой Октябрьской революцией, была создана материально-техническая база социализма, в основном построено социалистическое общество без эксплуататорских классов, его прочной экономической основой стала социалистическая (государственная и колхозно-кооперативная) собственность на средства производства.

В книге обобщается опыт СССР в воплощении в жизнь ленинского плана построения социалистического общества, охватывающего создание социалистической системы экономики и другие основные сферы жизни общества, показывается, как преодолевались трудности, которые вставали перед страной, прокладывающей во враждебном окружении путь к социализму, освещается всемирно-историческое значение победы социализма в СССР.

Настоящий том включает начальные годы реконструктивного периода и первую пятилетку. Это был один из труднейших и вместе с тем один из самых героических периодов в истории социалистического строительства в СССР. «Чем дальше отходят в прошлое годы первых пятилеток, тем величественнее предстает перед нами это трудное, но славное время»,— отмечал Л. И. Брежнев. «Наши первые пятилетки были настоящими сражениями за социализм»¹.

В томе обобщается опыт построения фундамента социалистической экономики в СССР — создания тяжелой индустрии и крупного коллективного сельского хозяйства, ликвидации в основном многоукладности в экономике, достижения в народном хозяйстве господства социалистической собственности в двух ее формах — государственной и кооперативно-колхозной, решения основного вопроса «кто — кого» в пользу социализма в городе и деревне.

В книге на обширном фактическом материале исследуются социально-экономические предпосылки и основные направления участия Кубы в международном социалистическом разделении труда, факторы, влияющие на создание рациональной структуры народного хозяйства страны и на темпы экономического роста.

Раскрывается роль сотрудничества стран — членов СЭВ в формировании материально-технической базы социализма на Кубе, рассматриваются вопросы специализации ее народного хозяйства в рамках социалистической экономической интеграции.

В книге на обширном фактическом материале исследуются социально-экономические предпосылки и основные направления участия Кубы в международном социалистическом разделении труда, факторы, влияющие на создание рациональной структуры народного хозяйства страны и на темпы экономического роста.

Раскрывается роль сотрудничества стран — членов СЭВ в формировании материально-технической базы социализма на Кубе, рассматриваются вопросы специализации ее народного хозяйства в рамках социалистической экономической интеграции.