SCI Библиотека

Как читать, составить конспект, выписки. Как привлечь в помощь работе с книгой и периодикой магнитофон, компьютер, информационные электронные системы, Интернет. На выбор предложены сотни приемов.

Для широкого круга читателей.

Книга может быть использована как учебное пособие для проведения уроков и семинаров по культуре умственного труда.

В увлекательной форме рассказывается о 10 величайших открытиях двадцатого столетия: расширяющейся вселенной, распространении света, квантовой механике, блуждании континентов, теории большого взврыва, теореме о неполноте, геноме человека, открытиях антропологов, искусственном интеллекте, бессознательном.

Для старшеклассников, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся состоянием современной науки.

Галилей указал точку поворота, в которой научные усилия приняли новое направление, в которой ученые - анахронический, конечно, для того времени термин - поднялись со своих кресел, поставили под вопрос состоятельность прошлых попыток постичь природу мира при посредничестве союза мышления и авторитета и сделали первые нерешительные шаги по пути современной науки. На этом пути они отвергли не подлежащие проверке мнения авторитетов и, не отказавшись все же от умозрения в креслах и углубленного созерцания, выковали новый, более могущественный союз мысли с техникой экспериментального наблюдения, допускающего независимую проверку. Мы видим, что палец Галилея окропил святой водой этого союза все существующие сегодня куличи нашей науки. Мы ощущаем этот дух в физике, куда он проник сначала, в химии, где он проложил себе путь в начале девятнадцатого века, и в биологии, особенно когда в девятнадцатом и двадцатом столетиях биологию перестали воспринимать просто как кладезь чудес.

В книге изложены результаты разработок, выполненных с участием специалистов РНЦ «Курчатовский институт». В их числе энергетические установки для летательных (атомный самолёт, ядерная ракета) и космических (ядерно-энергетические установки с термоэлектрическими и термоэмиссионными реакторам и-преобразователям и) аппаратов, для высокотемпературной атомной и водородной энергетики (высокотемпературные газоохлаждаемые реакторы).

Дано описание ядерных установок и экспериментальной базы: ядерно-энергетические стенды, критические сборки, моделирующие устройства, тренажёры и лабораторные приборы, многие из которых являются уникальными.

Представлены основные результаты исследования и испытаний ядерно-энергетических, радиационных, нейтронно-физических, термоэмиссионных, теплофизических характеристик.

Представлены также разработки современных тренажёров, которые нашли применение на отечественных и зарубежных АЭС.

Ряд установок и разработок не имеют аналогов в мире.

Материалы подготовлены специалистами РНЦ «Курчатовский институт» и содержат описание экспериментальной базы, разработок и обобщённые результаты исследований.

Книга предназначена для широкого круга специалистов, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами атомной энергетики.

Настоящий лабораторный практикум по дисциплине «Системный анализ космических миссий» призван дать практические навыки в проведении комплексного анализа практически любых типовых миссий в околоземном космическом пространстве. Задачи в практикуме представляют комплекс взаимосвязанных задач по анализу выполнимости космической миссии, начиная с этапа выведения космического аппарата до этапа доставки груза на Землю.

Основной целью практикума является закрепление теоретических знаний по дисциплине и усвоение учащимися основных инженерных методик, используемых при системном анализе космических миссий.

Практикум также способствует усвоению количественных оценок проектно-баллистических характеристик для типичных условий функционирования космических аппаратов, и может быть использован при выполнении выпускной магистреской работы.

Лабораторный практикум предназначен для магистрантов, обучающихся по магистерской программе «Космические информационные системы и наноспутники. Навигация и дистанционное зондирование» по направлению 010900.68 «Прикладные математика и физика».

Лабораторный практикум разработан на межвузовской кафедре космических исследований.

В монографии рассматривается опыт и основные направления деятельности евразийских университетов в области научных исследований, формирование научных школ университетов, а также вопросы международного научного сотрудничества университетов. В работе представлены проблемы совершенствования организации исследовательской деятельности вузов.

Монография продолжает серию изданий коллективных монографий Евразийской ассоциации университетов «Евразийские университеты XXI века».

Владимир Иванович Вернадский родился 28 февраля 1863 г. в профессорской семье. По семейному преданию, родоначальником фамилии был «литовский шляхтич» Верна, потомки которого Бернацкие оказались на Украине. Прадед Иван Бернацкий смог получить образование в Киево-Могилянской академии и был священником. Дед, Василий (1771-1838), выучился в Москве на лекаря. Возглавлял военные госпитали и проделал множество походов, начиная со швейцарской экспедиции А. В. Суворова и до победы над Наполеоном в 1815 г. Став коллежским советником, он переписался в дворянство по службе, исправив фамилию на более литературную — Вернадский.

Книга посвящена проблемам теории времени. В основе исследования представление о пространстве-времени как об абсолютном Мире событий. Распространенное восприятие времени как череды последовательных моментов, текущих от Прошлого к Будущему, - это следствие 4-мерной топологической формы тела человеческого существа. Иначе говоря, время не что иное, как априорная форма восприятия Мира, данная человеку с момента рождения (Каит). Обсуждаются принципы работы машины времени, даются оценки физических условий, при выполнении которых в природе может быть запущен естественный механизм, порождающий машину времени. Формулируются законы времени, вследствие которых Прошлое предстает тем неорганизованней и состоящим из массы противоречивых фактов, чем далее оно отстоит от Настоящего. Дастся математический вывод этих законов времени, основанный на предположении о случайных свойствах времени. Изучаются спонтанные квантовые крупномасштабные флуктуации времени. Излагается формальная теория мультиверса, т. е. множества взаимодействующих параллельных вселенных. Эта теория дает возможность строить квантовую теорию времени в понимании Де Витта-Уилера-Дойча. Дается теоретико-топосная модель теории мультиверса. Мультиверс - это теория многовариантного Мира. Множественность Вселенной проявляется в принципиальной невозможности абсолютно точно измерить фундаментальные физические константы.

Книга представляет собой краткое изложение одной из древнейших наук - логики Аристотеля. Ее завершают тестовые задания, сборник занимательных логических задач и краткий словарь терминов. Автор - кандидат философских наук, доцент Московского педагогического государственного университета - с неизменным успехом использует материалы книги в многолетней преподавательской практике.

Книга адресована учащимся старших классов общеобразовательных учреждений (школ с углубленным изучением предметов социально-гуманитарного цикла, гимназий и лицеев). Она сможет помочь студентам высших учебных заведений сделать изучение логики интересным и увлекательным. Книга будет полезна всем интересующимся логикой и другими гуманитарными науками.

Настоящее краткое исследование выполнено в контексте работы по истории присутствия Русской Церкви в Индии. При работе с источниками и литературой была обнаружена книга “Жизнь во Христе: записки индийского миссионера”, выпущенная после Второй мировой войны без обозначения авторства. Цель работы - рассмотреть вышеупомянутое издание, обозначив его содержание и отметив исторические упоминания, и выдвинуть гипотезу касательно предполагаемого автора. Методами стали не только изучение самой книги “Жизнь во Христе”, но и использование литературы при выдвижении гипотезы авторства. Актуальность темы обусловлена обозначением роли Русской Церкви в Индийском государстве и ее видении на миссионерство в данной стране и на других территориях. Новизна исследования заключается в том, что ни одна работа еще не была посвящена книге “Жизнь во Христе”, а сама она не использовалась в иных исследованиях.